成年人的思维与孩子的思维大有不同，因此早艺网发现不少成年人会把自己的想法习惯于“绑架”在孩子的身上，把自己的认为理所当然的观念强加给别人。例如在两个人的空间里一个需要玩手机开扩音，一个人想要安静的看书。但是大多人会认为应该安静。因为公共场合保持安静深入人心。细想，在这样的空间里，放扩音和保持安静的权利其实是均等的。看书保持的安静的人也妨碍了想要开扩音的人。

　　同样，成人世界里的绘画准则也“绑架”了孩子，习以为常的认为画的像是一种准则。但是却不站在孩子的角度考虑问题。早艺网要提醒家长孩子的绘画世界和成年人的不一样。虽然很多家长已经了解这一点，但是还会情不自禁的教孩子一些成人画。

　　当孩子不会画，请求爸爸妈妈给他做一个示范时，家长总会提起笔来为孩子画上幅。家长一来无奈于孩子的请求，二是认为教孩子画画自己还是可以的，还有就是希望孩子赢在起跑线上的功利心。别人家的孩子会写多少字，别人家的孩子会弹钢琴所以希望自家的孩子在绘画上出人一头。但是殊不知，早艺网认为这是在扼杀孩子的想象力和表达力。

　　教孩子认字时，教一个日字，告诉孩子这指的是太阳。孩子认识了解了这个字，但是当你教孩子画苹果时，你画了一个苹果的示范画给孩子，但是苹果都长得一样吗?颜色且放一边，苹果的形状就千千万万种，孩子因为一个示范苹果而忽视了其他的苹果，忽视了其他的可能。苹果的形状应该由孩子去探索，但是家长的成人示范画就可能将其阻断。

　　孩子学画画的目的就是自由的表达自我。教孩子画画是指引导孩子去更好的表达自我，早艺网觉得并不是将自己的思维想法强加给孩子。一个苹果有千万种表达，不要为了一时功利放弃了其他的苹果。