学习本课程的钢琴演奏、视唱、练耳、重奏、乐理、音乐风格、即兴伴奏、音乐创编等内容，能在日后的手脑协调能力、专注力、想象力、眼耳敏感度、创作力、合作能力上得到充分锻炼，能帮孩子解决钢琴练习中的练琴枯燥、节奏感不稳、手指基本功差、识谱能力弱、唱歌音准不好等问题，更可以改善孩子想象力、自信心不足。

　　适用学员

　　1、5-6岁少年儿童; 2、需要提高音乐修养的孩子; 3、对音乐感兴趣的孩子; 4、对于情感表达欠缺的孩子; 5、对手、脑、眼协调性有待加强的孩子; 6、集体活动参与度需要提升的孩子;

　　课程特色

　　1.课程教授采用启发式教学方法。运用更为符合孩子兴趣的讲故事、做游戏、多媒体等教学方法，让孩子不知不觉中完成老师所设定的教学目标。

　　2：首创固定调、首调相结合的教学法。在上课同时运用音名、唱名等视唱方法练习， 大限度避免了会弹琴，但唱歌五音不全等情况出现。