早艺网发现很多家长在孩子练字的时候会在一旁看着，看着孩子写自己心里要放心一些，不可否认的是，孩子学习书法的过程的确是很枯燥的，孩子很容易会走神，心思飘到别的地方去就练不好字了，这是家长最担心的问题。

　　但早艺网也发现这样一个现象，家长在一旁看着孩子写，孩子会更紧张，曾经碰到这样一件事，去朋友家里做客，刚好小朋友在练字。

　　孩子姿势端正，握着笔认真的练习书法，看着也很乖巧，可是朋友和我聊一会儿天就要过去看一会孩子，这样去看了好几次。每当朋友过去，孩子用修改的频率就提高了，时不时地看向朋友，“诶，不对不对”，说完就擦掉刚刚修改的。显而易见，早艺网认为朋友这样的“监督”给了孩子太大的压力，孩子总是不确定自己写的是否让家长觉得满意，这样的监督其实对孩子的书法能力练习是一种束缚。

　　家长可以在孩子练字时“监督”，但要注意方式。首先，家长重视孩子练字不言而喻，但家长需要多给孩子一些自己的时间，练字是一场持久战，需要一定的时间和过程;其次，家长要以身作则，孩子练字时，自己要做一些和孩子练字相符的事，比如看书，放一些轻音乐等等，家长也可以和孩子一起练字，可以写的慢一些，衬托孩子写的快，这样孩子就会有成就感;最后，家长的监督严格要施加在孩子的姿势上，不能因为严格的训练让孩子丢失原本的稚拙天真，遵循孩子的本心，让孩子自己发现书法的美，而不是在监督下为了让别人满意才练习，这样会慢慢泯灭孩子的天性。早艺网认为孩子的书法，应该展现孩子自己对书法的理解，对生活的态度，以孩子的方式展现书法的艺术之美。