少儿硬笔书法培训中的书法之气，一起来了解一下吧。

　　“气”不仅是一切生命活力的内在因素，也是书法是否灵动流美的主要因素。二因它是一个人生命气质发现于外的表现，故历代书家都以“气”为书法之至要关键，其论述颇丰。蔡邕说：“书者，散也：欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之”?刘熙载说：“学书通于学仙，炼神为上，炼气次之，炼形义次之”等：但书法之气从何来?书法培训老师认为气从法度中来，从功力中来，从气质中来，从学问中来，从情理中来。由此.书法构思先要定气.用笔要使气.执笔要贯气.结构要通气.布局要有气势。少儿硬笔书法培训表示，有的书法作品板滞、拘谨，主要在于“气”之不足。而这正是用之在笔、成之在墨的点画中，缺乏贯穿书者之“气”，不能由气执笔.由笔达意，由意成形：

　　“气”有二重性，具有阴阳两种生命的潜能。它的内涵很深很广，包容性很大，可以表现在诸多方面。气与宇宙自然，社会伦理，人体风貌等无不紧密联系，用气称谓极广。如：元气.生气.精气，神气.气象，气派.正气，邪气等等。而气与书法有关的概念同样不胜枚举，如：阴气阳气，内气外气，骨气意气，气质气节，气势气力.气色气度，气味气韵，气象气息，逸气神气，雅气俗气.气凝气散.灵气浊气等等。统言之，主要包含在精、气、神方面。它们之间的关系，是对立统一的关系。少儿硬笔书法培训认为这是宇宙万物之总规律.、宁宙之阴阳变化运动，贯注到书法线条中.通过俯仰顿挫，形成节奏，由节奏快慢构成了线条的律动。而这些节律.与人的心理、生理交融，达到情景交融和谐统一，从而产生了韵律。因此，少儿硬笔书法培训都认为通俗地说.“写书法就是写矛盾”，即善于强化(制造)矛盾，又善于在强烈的对比中归于和谐统一，在相克相生中.使书法“活”起来，“动”起来.达到n爵之有味，赏之有韵的较高境界.

　　少儿硬笔书法培训介绍，书法之“气”，具体讲它是通过笔法、结体、章法体现的.每个点是否灵活而有气力，每字是否舒畅而有气韵.每行是否气息流贯而有行气，全篇是否前呼后应而有气势，这些都是通过书法之气、显现的。因此.有“气”有“势”.有“势”有“力”之字就写活了。