在解决这个问题之前，少儿书法老师认为同学们必须了解一些有关书法的知识。为什么要了解这些知识呢?书法培训班老师解释一来可以让同学们变得博学多才，二来可以令你更有兴趣地学习书法，三类可以从中得到学习的方法。

　　第一类：认识书法的字体。书法字体分为五种：

　　第一种是篆书，它是我国古代秦始皇时使用的文字，字很难认，要通过书法班专门学习的人才能认得出来，它的字体瘦长圆滑。少儿书法老师相信同学们应该知道“刻印”是怎么回事吧，刻印其实就是“篆刻”将用秦始皇那个时候的字用刀刻在石头上的艺术。到了现在，篆书除了篆刻和一些书法作品要使用之外，一般不常要了，成为纯粹的书法艺术。

　　第二种是隶书，我国古代汉朝时期使用的字体，它是从篆书演变而来的，字比篆书好认得多，使用也比篆广泛得多，它的字体比较扁，笔画讲究一波三折。学习书法可以从这种字体开始。

　　第三种是楷书，楷书也叫真书、正楷。少儿书法老师告诉大家，楷书就是我们现在书本上的字，很工整，很规范，因为这样，我们学习书法一般从这种字体开始的。

　　第四种是草书，有些书法家的字，龙飞凤舞，“非常潦草”，同学们不要以为真的潦草，那种字体本来就是这样的，它叫草书。古时候有一段时间流行草书，主要原因是写得快。但可要清楚：不是所有乱涂乱画的字体就是草书，草书有一定的规律和写法的。我们学习书法，一般不从这种字体开始。

　　第五种是行书，这种字体就是把楷书写得快一点，但又不是像草书那么“潦草”。现在的人写字，一般都用这种字体，既好认又快捷。

　　在这五种字体中，少儿书法老师建议一般要从楷书学起，当然，如果你喜欢隶书，也可以从隶书学起。同学们，这下你可大开眼界了吧，没想到我国的字体还有那么多种多样吧?其实，我国的字体才不只这五种，此外还有甲骨文、金文等等。

　　第二类：认识一些书法家。著名的有五位：

　　第一位是王羲(xī)之，首先要说明的是，羲不是“义”字，它的读音与“希”相同，他是古代东晋时期的人，在书法历史上，他的名气最大，被尊称为“书圣”，意思就是书法的圣人，这跟李白被称为“诗仙”、杜甫被称为“诗圣”一样，表示后人对他的尊敬和爱待。他不但楷书写得好，行书写得更好，他的行书作品《兰亭序》被后人评为“天下第一行书”。

　　第二位是欧阳询，唐朝时期的人。他的楷书写得好，字体瘦长，刚劲有力，独具一格，被后人称为“欧体”。

　　第三位是颜真卿，也是唐朝人，他也是楷书写得好，但他和欧阳询不同，他的字体雄厚结实，有气势，被后人称为“颜体”。

　　第三位是柳公权，也是唐朝人，也是楷书写得好，他的字体也瘦长，但笔画的写法跟欧阳询不同，被后人称为“柳体”。

　　我国唐朝出现了许多名人，这三位不算，还有李白、杜甫、白居易、杜牧、李世民、武则天好多好多，同学们还要知道，我国古代的唐朝，那是一个非常强大的朝代，那时只有我们攻占其他国家，没有别的国家敢来欺负我们的，不象清朝末年，处处被外国列强欺负。

　　第五位是赵孟(fù)，我国古代元朝时期的人。他的楷书和行书都写得很好，他的字飘逸柔润，阿娜多姿，被后人称为“赵体”，并且与唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权四人，被后人尊敬为“楷书四大家”。

　　我国书法家当然不只这些，还有很多，比如苏东坡、黄庭坚、米芾、文徵明、董其昌、邓石如、郑板桥等，都是书法名家，作品千古流传。

　　同学们在书法培训中学习楷书，一般从这四大家入手，选择你喜欢的一家字体，认真学习。但万万不可今天学颜明天学欧，早上学柳晚上学赵，如果这样，好象你四家都学习了，其实到头来你将一无所得，白白浪费时间和功夫的。以前已经很多人这样做了，我们要引起注意，不要犯人家犯过的错误。

　　第三类：是书法从什么地方学起?内容有三方面：

　　少儿书法老师表示，第一方面是从字的笔画学起。笔画基本分为点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种，每一种都有各自的写法，但是不管哪种笔画都有起笔、行笔、收笔三个过程。这三个过程到底是怎样写的呢?用15个字能解决这个问题，就是“起笔要停顿，行笔要均匀，收笔要稳重”。只要同学们把这三个步骤写好了，所有笔画你都能得心应手地写出来。

　　第二方面是从字的结构学起。怎么样的结构才算好呢?这是同学们关心的问题。首先，我们可以肯定书法家所写的字，都是结构严密，稳重不轻浮，平正不歪斜的，每一笔一画都是通过长期训练或精心安排的。哪里像有些同学那样，上下结构的字，他写成下面一半掉下去了，左右结构的字，他写成两个字了，这就是没有做到结构要紧密。

　　第三方面是从全篇的布局学起。有些同学的字，一个一个看还好，但写成一篇就乱了，为什么会这样呢?同学们，你有没有碰到这样事情，上语文课时，造句造得很好，一旦写作文了，你就无话可说，这又是什么原因呢?这两种现象，其实都是布局不好。少儿书法老师认为既然布局那么重要，到底什么是布局呢?拿作文来说，布局就是在全篇文章中，字与字之间、词与词之间、句与句之间、段与段之间有没有合理安排，上下意思有没有联系上;以书法来说，布局就是字与字之间、行与行之间有没有合理安排，前后左右有没有呼应。

　　少儿书法老师介绍，同学们学习书法，这三个方面都要学的，虽然有小小难度，只要我们今天克服了，我们以后学习什么都有信心、有耐心。不要说我不会、我不懂、我不学了，同学们既然要学习知识、学习艺术，就要知难而进，越难的东西就越要去克服它、攻破它。自己给自己鼓励一下吧!