看早艺网了解我们的生活，其实除了视觉有问题的人以外，还有每一个人从他看东西时就接受着不同颜色的光的刺激，也对各种不同的颜色产生反应。

　　在儿童美术教育中留心观察，就可以发现婴儿喜欢看色彩鲜艳的东西，尤其红绿黄等美丽的色彩，特别能引起他们的注意。到了幼儿时期，不论男孩女孩，都喜欢穿颜色漂亮的衣服，有专家认为这时期的男女都喜欢红色，不喜欢暗淡的色彩。

　　当男孩子发现到传统观念认为男生不大适合穿红色，就会改为蓝色，但依然会喜欢束上红色腰带或穿红衬衫。

　　这与我们的观察十分符合，我们在教学中发现，男孩子和女孩子同样的喜欢漂亮，只是我们的传统观念认为男童要穿得朴素，打扮漂亮是女童的权力。这些年来，传统的观念也有了变化，于是男童也可以高高兴兴地穿上色彩鲜艳的衣服，满足了他们喜欢美丽色彩的心理。

　　幼儿对美丽的色彩不止是喜欢，而且也受到了彩色的影响，有一项研究发现，颜色对儿童精神状态的影响特别显著，甚而适当的颜色刺激，可以提高儿童的智商。生活在淡蓝黄草绿橘红等漂亮颜色的房间里，作智力测试时，普遍比生活在黑棕黄白等颜色的房间里的孩子高。

　　此外，在美丽色彩的环境里，对儿童的社会行为也有促进的作用。

　　对此，通过儿童美术教育我们认为，生活在明亮美丽的色彩环境中，情绪会受到影响而变得愉快开朗，所以无论是学习能力或社会行为，都可能有增进的现象。相反，难看的暗淡的或单调的色彩环境，容易使人疲劳焦躁，因而影响了学习能力和社会行为。

　　从以上的说明来看，早艺网可以更好地帮我们认识到色彩的感受，远自婴儿时期就已开始，我们不但很早就感觉到各种色彩，而且深深受到色彩环境的影响，很早就产生了对色彩的知觉，因此在儿童美术教育中，有针对性的用不同的颜色可以促进小朋友智力的提升。