有些研究儿童美术类型的专家，认为儿童画中所表现的是他们的生活体验，所以儿童不画生活中所没有的东西。

　　除了生活体验外，儿童还拥有一个幻想的王国——想象的世界。所以儿童画中，也有许多生活中所没有的事物，像恐龙、怪兽、美人鱼、龙等。

　　美国一位心理学家说，贫穷的儿童常画很多口袋。喜欢画恐龙等巨兽的，可能是比较瘦弱，且常受人欺侮的孩子。因为这是一种心理的辅助。

　　心理学上也谈到在同样距离，同样的照明及同角度的情形下，让富家儿童与穷家儿童估计硬币的体积，发现穷人家的孩子常会夸大了对硬币体积的估计。

　　因此，我们可以综合为三项原则：

　　第一、儿童常画他们本身的生活经验。我们可以说：儿童画的题材，常是自己生活的反映，像妈妈、郊游、常见的小动物等，或是常坐汽车的小朋友爱画汽车，而刚看过平剧的女孩就画了一张看平剧。

　　第二、由于补偿作用或本身强烈的需要，投射到画中，儿童也常画他所无法得到或达不到目的的事物。

　　第三、孩子心中有一个幻想的王国，那就是一个属于想象的领域。他们融会了童话、传说，和自己的幻想，表现出来一个不属于现实生活的画面。同时随着传播事业的日益发达，儿童读物出版事业的兴旺，儿童画中的想象的色彩也更宽广了。