一位孩子妈妈说，她每天下班总是仓促赶去幼儿园接儿子，然后顺路买菜，或许是分别了一天，儿子便要撒娇，要吃的要玩的，不满足就哭闹，很烦人。

    一位奶奶也有同感，接小孙女回家，总要花几元钱在路旁边小店买零食哄她，都养成习气了。

    但一位爸爸却说，接女儿回家，是他享用天伦之乐的很好韶光，是他们父女俩密切的时分，他们谈天，讲故事，还商量着买些好吃的带回家。从女儿2岁到6岁，短短一站公交车的旅程，他们一同看四季街景，总也不忘和笑嘻嘻站在路旁的“肯德基爷爷”打招呼……沿途每一棵树，每一家商铺都那么了解，已成了他俩日子的一部分。“我觉得，女儿就是在这条回家路上，一天天生长起来的。”这位爸爸感叹地说。

    接孩子回家的路或短、或长，父母应该怎样和孩子互动？应该做些什么？不应该做什么呢……其实，这是一个不小的学识。但一起，这也是父母简单忽视的问题。今日小编就来给咱们说说这个论题，期望对您纠正自己的行为有协助。而作为幼儿园教师，咱们也有责任，引导更多家长朝着愈加正确的方向做下去。

    咱们应该做到这几点：

    1、要“创造条件，走路回家”。

    家长在接孩子时，能够给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完多方面够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他现已长大了的心思暗示，这有利于孩子心思的老练。当然，假如没有条件，比如家离幼儿园比较远，没办法“走路回家”时，就能够疏忽此条。但假如有条件的话，仍是主张咱们协助孩子这样做。

    2、要“自动交流，共享高兴”。

    接孩子回家的路上你问孩子的优先句话将决议他们的思想导向。请测验这些正面的问

    话：今日遇到了什么风趣的工作？你今日有什么非同猩的工作要和我共享？你跟小朋友玩了什么好玩的游戏？你的好朋友是谁？他有哪些长处？给妈妈讲一个你今日觉得特别好玩的事儿……父母传递给孩子的信息：管用遇到什么困难，都要英勇面临、达观向前；不愉快是日子的一部分，接受了日子的不很好，重视咱们值得重视的工作，咱们才干高兴。孩子头脑中总是带着对上学的夸姣，孩子天然喜欢上学。

    3、要“坚持安静，参阅引导”。

    这一点是针对刚入园的孩子。孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不

    太习气的体现，这是正常的。其实孩子对幼儿园日子的不习气往往受环境和成人心情的影响。主张家长朋友接孩子回家后，要尽量坚持家中往日安静的气氛，不要过火烘托对孩子入园问题的重视，避免构成孩子严重的心情。家长平缓的心情是孩子很快习气幼儿园日子的合格外部环境。而假如孩子由于什么工作不高兴，家长要尽力引导，参阅协助孩子解决问题。

    4、要“捉住机遇，丰厚常识”。

    短短的回家路，实际上是父母给予孩子常识的优佳时机。如一位妈妈说道：“我用自行车接孩子回家，很天然地教她一些交通常识。小孩子对马路上各式各样的车感兴趣，我就告诉她，这是什么车，应该开在什么地方，过十字路口的时分要看信号灯，以及各种交通标志所表明的含义。所以我女儿从型懂得一个社会人应该要恪守社会一起次序，并且了解恪守一些规矩，是为了本身的安全。”

    而有个妈妈则说：“我和儿子是坐公共汽车回家的，在车上我会给年岁大的人让座，儿子看在眼里，也学会了照料白叟，当白叟夸他是好孩子时，我便教他一些礼貌用语‘奶奶坐’、‘不用谢’等。人与人友好相处就应从小教育。”

    一起，以下忌讳要紧记：

    1、忌“甜水等候，构成恶习”。

    每天都有“甜水等候”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮食，并且长此下去，会影响儿童的降。咱们倡议孩子在幼儿园完结一日三餐，不能让他养成在路上“等吃”的现象。由于一旦构成习气，他就会把此当成“天经地义”，然后像最初比如中的奶奶相同无法。

    2、忌“寻根究底，不和引导”。

    孩子脱离一整天，家人的惦念和关怀是能够了解的，但接到孩子后，你一向围着他问这问那，乃至说一些负面的问话：如：“今日哭了吗？有没有吃饱？今日有没有人欺压你？教师凶不凶？批判你了吗？教师有忘掉带你上厕所吗……”不只使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不习气”，引导孩子瞬间联想，在家里有爷爷奶奶父母，能吃饱睡好，也没人跟我抢玩具，爸妈也总能时刻回应我的需求。这儿欠好，我上学不高兴。

    孩子送进幼儿园，接他回家，成了每天家庭中的一件要紧的事。爱惜这段密切的韶光，你会感到，高兴的不只是孩子，自己也会从孩子的生长中感到高兴。

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