前不久，小编和一个3岁男孩的妈妈吃饭，她向我求救道：“你说我家孩子是不是得了‘多动症’呀，他咋一刻都停不下来呢？在幼儿园，教师也嫌他好动，每次都会找我说话……”相关于太羞涩不敢表达的孩子，生动本是件功德，可是假如孩子总是坐不住，那么信赖家长们也会如我的朋友相同开端着急，会以为自家孩子会不会有“多动症”？那么，孩子“爱动”作为家长，怎么引导孩子呢……今日小编就结合跨世纪的实践经验和咱们说说这个论题。

    1、让“爱动”的孩子多运动，开释精力

    已然孩子喜爱动，那就从“动”开端。好动的孩子相对其他孩子往往愈加精力旺盛，爸爸妈妈无妨多给孩子一些运动的时机。比方，低龄孩子开端对各种球类表现出显着的热心，爸爸妈妈无妨多陪孩子玩玩球，可多去室外踢球，也可在家里拿孩子的洗澡盆当“篮筐”，教孩子将球投到“篮筐”里。而大龄孩子就能够进行如平衡木、蹦床、打网球等，让其开释精力和能量，一同发挥其精力充沛的特色，在此基础上，不断添加难度，让他习惯规矩、条件。这样一来，不光耗费了孩子的精力，也促进了运动才能发育。

    2、了解“爱动”孩子背面的原因，多陪同

    孩子行为背面永久会跟着认知、心情等原因，当咱们发现孩子一刻不得闲时，无妨多调查一下他行为背面的原因，比方是不是想这种办法招引咱们留意，或是哪里不舒服，需求表达什么。比方，咱们正在看杂志、手机，孩子在玩积木，可玩了一会，他就会爬到高处。可假如咱们陪他一同玩积木，他必定不会爬到高处。这就是在提示咱们，咱们需求把自己的工作放在孩子歇息时再做，添加陪同孩子的时间。咱们要陪同他，一同改动，而不是监督或催促。

    3、引导“爱动”孩子多做喜爱的事，“少动”

    让孩子做喜爱的事有助他们安静下来，素日里爸爸妈妈可多陪孩子做些他喜爱的事。其他的方法，让他们“少动”。例如，孩子喜爱“手艺”，就能够在“板凳”中发明：坐下来做。如折纸，或许游戏，从这儿开端，运动。主要是让他着手，而不是动屁股和腿脚。

    导火索，这个年龄段的孩子留意力会集时间短，所以爸爸妈妈需求在孩子喜爱的工作上多发挥构思，延伸他的留意力时间。

    4、帮“爱动”的孩子走进团体，知道规矩

    一般情况下，“爱动”的孩子，思想都很生动，智商都很高。所以家长对他们，必定要有耐性，用鼓励、诱导、信赖和了解，来渐渐影响他、练习他、培育他，改动他的认知，帮他知道规矩，让他意识到自己在做什么，并留意场合，学会束缚自己。能够将孩子融入团体来“标准”孩子的行为，在团体中，他会感受到更多的庄严和尊敬。

    5、给“爱动”孩子更多的爱，注重他

    爸爸妈妈假如发现孩子只在家里生动好动，在其它场合中没有呈现这样的行为，就不必忧虑宝宝患有“多动症”，这样的孩子导火索天分生动罢了。事实上，许多被以为患有“多动症”的宝宝，真实确诊的少之又少。关于“爱动”孩子，切不可容易给他们戴“多动症”的帽子，而要给予更多重视，要接收孩子的特性，学会必定孩子。让他理解，他是可贵的，他是很重要的，爸爸妈妈是非常注重他、给予他严重期望的。然后，按部就班地添加他们的留意力，渐渐教会他们开释和控制自己，让他去完成任务和承当职责，给予表彰。

    其实，在怎么对待孩子“爱动”方面，家长也要知道到，自己的某些做法是过错的。如常常对孩子焦虑，孩子还不听，你更急，这不是咱们家长的错吗？所以，家长在做这些的时分，要留意：剖析孩子的一同，更要剖析自己，特别是看看自己是不是在合格的状况，合适不合适引导孩子；在引导时，是否留意到了自己的情绪，是否有耐性；而在协助孩子改动时，有没有方针、方案和真实的分阶段进行有意识的练习……

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